一等奖

    赵俊芳 资源汲取与名校活力

    李洪修 试论大学教学思维方式的弊端及其变革

    韩喜平 提高思想政治理论课教学实效是一项系统工程

    于双成 美国医学教育改革三次浪潮的文化背景及本质特征

    钱大军 吉林大学法学本科教学改革（2008—2010）述评

 

    二等奖

    李宏卿 普通高校公选课资源与环境教学模式改革与实践

    牟冬梅 我国医学信息方向研究生学科专业设置现状分析

    张云秋 日本医学本科教育课程规划的分析及其启示

    王  伟 我国高等医学信息教育25周年发展历程述要与评价

    赵桂英 概念隐喻标记性在二语习得过程中的实证研究

    冯  彦 基于信息技术的大学英语测试

    滕利荣 构建大学生创新能力培养的新模式——不断发展中的吉林大学国家级生物实验教学示范中心

    孟庆繁 打破“短板效应”提高实践教学的育人水平

    刘忠良 康复医学课程纳入临床医学研究生核心课程的必要性

 

    三等奖

    李鸿雁 编程训练在水文与水资源工程专业教学中的探索

    王  清 工程地质和岩土工程专业教育的现状和未来——以吉林大学为例

    李  波 医学生专业外语教学经验浅析

    张  岩 论高校思想政治教育评估的有效性及实践

    王丽伟 医学信息专业英语教学相关问题研究

    杨  巍 临床医学实验班高级免疫学理论课程建设的初步探索

    付海英 以“医学免疫学”实验教学为切入点培养七年制学生科研思维科研实践能力的探索

    张大伟 绿色理念下的二乙烯基同合成实验设计

    马成有 基于神经网络的教学质量评价

    曹锦丹 医学信息管理专业博士人才培养中的若干问题探讨

    孙  丽 美国专业学会继续医学信息教育现状与启示

    李宝永 高校基层学院管理队伍建设的思考

    李  清 适应全日制MPAcc培养目标的管理信息系统课程建设

 

 

    联 系 人：  姜延秋

    联系电话：  85168710

    地    址：  高等教育研究所（东荣大厦1404-2室）

 

                                                             高等教育研究所

                                                          二〇一二年八月三十〇日