一、清华大学本科教育教学示范案例案例名称：践行“三位一体”教育理念，培养肩负使命追求卓越的创新人才主要内容：“践行‘三位一体’教育理念，培养肩负使命追求卓越的创新人才”示范案例，是清华大学本科教育教学改革与实践成果。多年来，学校以立德树人为根本任务，提出“一流的本科教育是一流大学的底色”，构建价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育理念和人才培养模式，深入推进本科教育教学改革，精心谋划，...
清华大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，牢记为党育人、为国育才初心使命，积极适应新一轮科技革命和产业变革新趋势，紧紧围绕国家重大战略和经济社会发展需求，以新工科建设为重要抓手，持续深化工程教育改革，探索构建中国特色、世界水平的工程师培养体系，不断提升工程技术人才培养质量和水平，努力为走好人才自主培养之路作出更大贡献。注重本研衔接，完善一体化贯通培养模式。按照“能力提升、系统优化、激...
郑州大学认真学习贯彻党的二十大精神，深入落实习近平总书记关于教育的重要论述，坚持立德树人根本任务，聚焦加快建设中国特色、世界水平的基础学科人才培养体系，加强统筹谋划、发挥特色优势、注重模式创新，努力选拔培养更多基础学科拔尖人才，为建设世界重要人才中心和创新高地作出积极贡献。加强统筹谋划，夯实发展基础。建立“理科基础科学研究与教学人才培养基地”“人文学科试验班”“国际化班”等，成立以校长为组长的...
华东师范大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入落实党中央、国务院关于深化高等学校创新创业教育改革的决策部署，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，从组织领导、课程建设、实践育人、以赛促创等方面协同用力，不断增强学生创新精神、创业意识和创新创业能力，努力造就大众创业、万众创新生力军。强化组织领导，持续完善创新创业支持保障。将创新创业教育纳入学校“十四五”规划、“双一流”建设方案，成立创...
西北农林科技大学认真学习贯彻习近平总书记给全国涉农高校书记校长和专家代表重要回信精神，以立德树人为根本，以强农兴农为己任，充分发挥学校科技和人才优势，着力强基础、育人才、谋良策、创模式、树标杆，为助力“三农”事业发展、推进乡村全面振兴提供“西农智慧”、贡献“西农力量”。完善体制机制，为服务乡村振兴强基础。深化管理体制改革，整合相关单位资源和职能，加强新农村发展研究院建设，成立乡村振兴工作办公室...
重庆大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实立德树人根本任务，坚持将思想政治教育贯穿人才培养全过程，着力发挥每门课程的育人作用，体系化、科学化、特色化推进课程思政建设，使各类课程与思政课程同向同行，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。完善工作机制，唱响立德树人“主旋律”。成立由党委书记、校长担任组长的课程思政建设工作领导小组，统筹推进全校课程思政建设。学校党委常委会、校长办公会...
南京大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，聚焦加快建设中国特色、世界水平的基础学科人才培养体系，注重统筹规划、完善选拔机制、优化培养模式、强化师资建设，努力培养造就更多国家创新发展急需的基础研究人才，为建设世界重要人才中心和创新高地作出更大贡献。聚焦融合发展，加强统筹规划。成立以校长为组长的基础学科拔尖学生培养工作领导小组，实施“基础学科拔尖计划2.0”，制定《关于...
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