【文字/霍睿整理】9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。他强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。习近平总书记代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。

习近平总书记的重要讲话为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循，在吉大师生中引发强烈反响。

吉林大学党委书记姜治莹表示，非常荣幸现场参与了全国教育大会的各项议程，聆听了习近平总书记的重要讲话，听到了殷殷嘱托，听到了坚定信心，深刻感受到党和国家对教育强国建设的战略考量和深邃思考，以及高等教育肩负的重要使命和重大责任。

习近平总书记的重要讲话统揽全局、高屋建瓴，思想深邃、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性、战略性，特别强调“要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养”，为我们进一步做好各项工作，指明了前进方向、提供了根本遵循。

吉林大学作为党和国家布局在东北地区的重点综合性大学，定将学习好、宣传好、贯彻好全国教育大会精神，作为当前和今后一个时期的重大政治任务，与高水平推进学校“十四五”规划、高质量推进“三大工程”建设有机结合起来，抢抓机遇、乘势而上、团结奋进，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国，做出吉大贡献、彰显吉大担当。

吉林大学校长、中国科学院院士张希表示，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，思想深邃、视野宏阔、内涵丰富，对新时代教育事业发展成就的总结振奋人心，对新征程教育强国建设任务的部署催人奋进，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。

吉林大学将认真学习领会、深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，正确处理好建设教育强国的“五个重要关系”，进一步深化对教育发展规律、科技创新规律、人才成长规律的认识，坚持立德树人，不断提高人才自主培养质量，主动服务高水平科技自立自强，坚持引育并举、请才为要，积极构建区域人才高地，一体推进教育科技人才协同发展，加快“双一流”建设步伐。

我们要以学科专业调整优化、人才培养模式和评价改革为重点，充分运用数字信息技术赋能，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革；以教育家精神为引领，鼓励因材施教、教学相长，推动形成大先生先导、小先生从游，有利于产生新思想、新发现、新创造的良好氛围；以服务国家战略为己任，持续增强教育服务经济社会发展能力，在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业中贡献吉大力量。

赴京参加庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动的教师代表、吉林大学哲学社会科学资深教授孙正聿表示，习近平总书记的重要讲话弦扣国之大者、脉连根本大计，赋予教育工作者更加重要的责任和使命，也引发了我对教育家精神和如何做一名大学好老师的深入思考。按照我个人的理解，教育家精神就是把教育作为一项崇高事业的精神，要做到启智润心、立德树人，以教育家精神从事教育事业、以教育家精神建设教师团队、以教育家精神传承优秀文化。而如何做成一位大学的好老师，我认为有三点特别重要，以科研支撑教学、用理论铸魂育人、在创新中实现发展。我们所有的教师都有这样一种做教育家的追求，都有这样一种教育家精神，才能把我们中国教育事业真正办好，让我们国家真正成为一个教育强国。

赴京参加庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动的教师代表、吉林大学大数据和网络管理中心主任魏晓辉教授表示，习近平总书记在全国教育大会上指出，让教师享有崇高社会声望、成为最受尊重的职业之一，同时也对教师队伍提出了高标准的职业要求。从“四有”好老师、“四个引路人”到“大先生”和教育家精神，人民教师既是一个神圣而光荣的职业，也是职业要求最高的职业。作为一线教师，即使不是所有人都能成为教育家，我们也一定要追求教育家精神，在各自的岗位上尽职履责、精益求精，以身示范、知行合一，努力成为越来越称职、越来越优秀的教师。

吉林大学教务处处长兼本科生招生办公室主任王庆丰教授表示，在新时代新征程的大背景下，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话为我们建成教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。吉大本科教育教学始终坚持“立德树人”根本任务，坚持“厚基础、重实践、严要求”的人才培养传统。下一步，学校将以新一轮本科教育教学审核评估为契机，全面贯彻落实习近平总书记全国教育大会上的重要讲话精神，深化本科教育教学体制机制改革。一是要以科技发展和国家战略需求为导引，优化调整学科专业布局；二是要加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖创新人才培养；三是要注重运用新时代伟大变革的成功案例，充分发挥红色资源育人功能，拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。四是要深入贯彻落实国家数字化教育战略，以日新计划和致远计划为基础，构建吉林大学数字教育体系。切实回答好建设教育强国，吉大本科教育何为的课题。

吉林大学教师教学发展中心主任王医术教授表示，习近平总书记指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。吉林大学教师教学发展工作将积极响应号召，大力弘扬教育家精神，紧跟“数智化”时代背景，不断推动教育教学改革，持续提升教师专业素养和教学水平，打造高素质教师队伍。我们将牢记习近平总书记嘱托，深入实施铸魂强师行动，切实加强师德师风建设，肩负起教师的责任担当，坚守教书育人事业，引领我们的教师成为“为学、为事、为人”的大先生，以“厚基础、重实践、严要求”的吉大传统铸魂育人，为国家和社会的进步贡献吉大力量！

吉林大学研究生会主席团成员、“青云计划”（第一期）学员、2024年度“十佳研究生”、商学与管理学院2024级数量经济学专业博士研究生王婧仪表示，习近平总书记的重要讲话高屋建瓴，深刻阐明了教育在实现中华民族伟大复兴中的基础性、战略性地位。近年来，我国教育改革取得的卓越成效和科研环境的不断优化，为广大研究生提供了广阔的发展平台与机遇。作为研究生，我备受鼓舞，深感责任重大。我们不仅要追求学术上的创新与突破，更要时刻牢记肩负的时代使命，将个人发展与国家需要紧密结合，不断提升学术水平和综合素质，积极回应新时代对青年学者的期望，为国家和社会的发展贡献自己的智慧和力量。

吉林大学“青马工程”培训班学员、哲学社会学院2022级哲学专业本科生张惠侠表示，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话蕴含着党和国家对我们青年一代的殷切期望与深切关怀，为我们践行回答“何为青年、青年何为”的时代答卷指明了方向。作为一名新时代青年，我将不负期待，坚定不移听党话、跟党走，以接续党的事业薪火相传的使命自觉，锚定目标、矢志奋斗，扎根人民、奉献国家，努力成为一名合格的青年马克思主义者。